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地球科學與工程學院地質工程2班藍色圓形班徽設計

作品說明:一人在我們生活的土地上乘風破浪,代表我們不畏艱險。后方隱隱若現的羅盤代表著我們心中方向明確。地球代表著地球科學與工程學院,羅盤代表地質,欖枝代表團結與活力。鳳凰代表的是不畏艱難、奮勇向上。 ……

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一日千里十三班帆船素材藍色班徽圖案設計

一日千里十三班 設計師:李彤慶 波濤洶涌的海浪中,一帆船在無畏地前行。洶涌的波濤象征著世界給我們的種種挑戰,雖然它使我們的生活跌宕起伏,但卻是推動著我們成長的重要力量。而這個帆船正是我們班級:看它張起的船帆形成一個數字“13”的樣子,船頭向前、朝上,象征著我們勇敢樂觀的精神。 We are the most handsome class in the whole universe. ……

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勤思敏學的七班初一年級學生羅馬數字班徽設計

勤思敏學的七班 設計師:簡煜寧 本班徽的主體采用羅馬數字“七”進行創意設計,簡潔明了。在主色調上采用了象征沉穩、冷靜,有著大海般底蘊的暗藍色。大小不同的三顆明珠極富動感,它們則代表了七班如明珠般耀世的決心,與光明的將來。2018級7班,我們最閃亮! ……

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夢想就像一艘帆船初一6班藍色班徽設計圖案

懋勤六班 設計師:夏熙琳 將數字“6”、“帆船”、“海浪”作為設計元素,重組同構,既簡潔又具有豐富的內涵。夢想就像一艘帆船,面對種種困難,堅定方向,無所畏懼。藍色調突顯我們的深邃與文靜。 讓我們帶著青春的夢想啟航,在這三年的時光里,搏擊風浪,永不停歇。 加油,六班! ……

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初一1班充滿智慧堅韌不拔的一班藍色班徽設計

充滿智慧 堅韌不拔的一班 設計師:李冰穎 初一(1)班班徽設計靈感源于——水。水是生命之源,在古代被孔子稱為真正的君子。 本設計以藍色為主色調,藍色象征著智慧與包容。希望在中學三年的學習生活中,初一(1)班的每位同學可以有水一般高尚的品格,動靜相宜,面對困難越挫越勇,勇往直前。 ……

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高一年級419班藍色圓形好看的班徽圖案設計

419班 班徽寓意 班徽:團結合作是419班的宗旨 在這個教室里,人才濟濟,臥虎藏龍。夢想像藍天一樣開闊,這是419班努力的見證,是夢開始的地方 ……

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18烹調專業5班活力和榮耀的象征班徽設計

·18烹5班 班徽寓意著大家是一個班級并且團結一心,能夠反應大家的共同追求和集體的歸屬感,使同學們以烹調五班為榮,是班級活力和榮耀的象征。 ……

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18酒店管理專業3班藍色圓形簡約班徽圖案

18酒管3班 徽章的底色為藍色,然后配上下面酒店管理3班的英文。此外,三角形表示我們團結如鐵三角,HM像山,三字像水,意味著三班的友誼山高水遠。 ……

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電子信息工程181班專業藍色班徽圖案設計

電信181班 藍色邊框代表自由、團結、奮發、勇敢、拼搏的含義,圖中的“El”則是互聯網的含義,兩個橢圓相互交疊是信息飛速發展寓意,人與人之間的溝通正逐步發展,人與人之間的距離一步步拉進。 ……

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2017級生物科學班藍色簡約班徽圖案設計

2017級生物科學班 構圖要素與內涵:班徽顏色-藍色:寧靜、理性、深邃、和諧、真理、無限、科技。益處:提供給人一個深遠、平靜的空間,有助于保持頭腦冷靜;SK:生命科學學院生物科學班S: SCIENCE(科學;技術)K: KNOWLEDGE(知識;學識);奔跑的人:奔跑的姿勢象征著17生科班積極進取、奮發向上的班風;藍色與夢想相聯系,喻指朝氣蓬勃的青春與夢想同行,詮釋著17生科班集體的拼搏之路、圓……

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2017級生物科學(教師教育)2班藍色班徽圖案

2017級生物科學(教師教育)2班 構圖要素與內涵:班徽底色采用的是寧大校徽底色:墨綠色,象征和平、生機與繁榮,同時也體現著生教二班的每一份子都是寧夏大學生命科學學院的一份子,也是寧夏大學的一份子。班徽中心圖形為三葉草,三葉草能夠在各種環境中生活,我們借三葉草的寓意“希望”和它的生長習性來表達對班級的寄語。三葉草由三片葉子組成,代表著17生教2班的三十位同學,同時也代表著17生教2班僅有的三位男……

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2017級生物技術班揚帆起航班徽圖案設計

2017級生物技術班 構圖要素與內涵:圓是一個完美的符號,這符號是宇宙最基本的符號,圓的每一孤線代表著其它弧線走向,它是同一方向的,代表17生技班人人平等且團結一心;文字:文字生技,代表著我們的專業名稱“生物技術”;英文Life College:代表著學院名稱“生命科學學院”;帆船:長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。迎風啟航,無所畏懼。堅定方向,理想在遠方。成功的第一步就是揚帆起航。搏擊風浪,永不……

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海洋科學161班藍色圓形簡約創意班徽設計

海科161 班徽含義: 同心圓,是我們團結的象征,堅定的1,是我們不懈奮斗的目標,大家一起,手拉手肩并肩,在經歷風浪時勇往直前,而當我們終獲榮耀,我們會拼盡全力將其守護。 ……

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土木學院水文與水資源工程18-1班班徽圖案

水文與水資源工程18-1班 我們作為土木學院水文與水資源工程18-1班的成員,“水”是我們主要的研究方向。所以整個班徽以藍色的水為基調。我們班級一直貫徹著務實的精神,所以在班徽里面,一個小人駕駛著船遠航,代表著求真務實、腳踏實地的精神。為了更表達我們不懼風浪、砥礪前行的精神,我們又加上了白色的浪花,背景的藍色形成對比,代表著就算前路有著風浪,但水文人仍舊一直前行的精神。 ……

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給排水科學與工程18-2班帆船素材藍色班徽設計圖

給排水科學與工程18-2班 班徽采用圓形設計,寓意著圓滿美好,藍色外圓是一個大寫字母G的形狀,是給排水專業拼音的開頭,圖中下方描繪出海浪的形狀,寓意著知識的海洋,上方紅色海鷗,也是“2”的變形體,代表著激情澎湃,熱情飽滿的二班人,班徽整體為二班集體在知識的海洋中乘風破浪,勇往直前! ……

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建筑環境與能源應用工程18-1班藍色班徽設計圖

建筑環境與能源應用工程18-1班 班徽的設計理念結合建環專業本身的工作——供暖通風制冷以及新形勢下的低碳環保理念,將環保理念和專業工作結合,展示出建環學子對于專業的認知,以及勇于承擔時代使命的氣魄,建者何懼水波浪,環望揚帆正當時。 ……

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土木工程18-3班土立方堆砌創意班徽圖案設計

土木工程18-3班 吊車尖頂寓意迎難而上,對苦難無所畏懼;神廟式建筑由三根大柱子構成主題,由羅馬數字三抽象而來,神廟中供奉的神,象征土三成員十分優秀;用土立方堆砌而成的18-3,體現了土木工程中重土的特點;正中間的土木工程藝術字橫貫班徽,象征土三成員勇于創新,不拘泥于傳統;外圍的圓環緊緊包裹著個個元素,象征土木三班團結一致,共同幫助,共同進步。 ……

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初一15班雄鷹展翅素材藍色圓形班徽設計圖

初一(15)班 班徽設計理念:以藍色為主代表少年趨向成熟的感覺,中間橙色點綴顯示圖案生態也代表我們活潑進取;中心部位樹葉襯托希望,雄鷹展翅代表我們將翱翔在知識的海洋,一路騰飛。 ……

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初一14班這個大家庭像海上的帆船班徽圖案設計

初一(14)班 班徽設計理念:初一是一個新起點,希望初一(14)班這個大家庭像海上的帆船,乘風破浪,不斷超越,其中三只海鷗是三個敬愛的老師,三層波浪是初一至初三路上的所要渡過的波浪,希望孩子們能和老師們一起披荊斬棘,到達理想的彼岸! ……

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初一年級9班帆船圖形藍色創意班徽設計圖案

初一(9)班 班徽設計理念:班徽以圓形為設計主體形狀,海洋象征著校園生活,大海的容量是驚人的,她既包容了豐富的知識、精彩的實踐活動、有序的住宿生活,還包容了我們9班每一個人;數字9代表9班,顏色為橙色,橙色展現了我們9班同學的精氣神—團結友愛、充滿朝氣與激情;帆船的圖案象征著9班這個由57名青少年匯聚成的大集體正在多彩的校園海洋里揚帆起航,斗志無限。 ……

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